もし生徒が、あなたが読めない出典からコピーしているとしたら?
現代の教室に潜む 検証できない出典の 不穏な現実 私たち教員は、夜遅くにエッセイの束を採点しているとき、ある不穏な瞬間を誰しも経験してきました。生徒の提出物を読むのですが、たとえば英語学習者(ELL)で、語彙は驚くほど洗練されており、文の構造も、それまでの授業で見てきた様子とはまったく異なるほど複雑です。最初に疑うのは学術的不正行為ですが、文章を従来の類似度チェックにかけても何も引っかかりません。では、生徒が、あなたが読めない出典...